中国网10月27日电 自2019年以来，湖南司法警官职业学院作为湖南省现代学徒制试点单位，积极将司法鉴定技术专业作为试点专业，引企入校，深度践行宋慈特色学徒制，落实专所一体、育训结合，为培养“真心真技真匠”的新时代司法鉴定匠人作出积极贡献。
推进现代学徒制的构建是当前我国职业教育改革的热点问题，关系到职业教育人才培养方式、学习者学习模式以及职业教育未来走向等重大问题。湖南司法警官职业学院积极探索中国特色现代学徒制，除了司法鉴定技术专业外，今年建筑消防技术专业也加入了试点行业，有力助推了学院双高校建设。
彰显新时代鉴定匠人，以维护社会公平正义为使命，湖南司法警官职业学院培育学徒“四强意识”，践行“四至精神”，将教学任务和立德树人有机融合。体验有温度地接待当事人，强化宗旨意识；对照国家标准规范进行操作，强化质量意识；严谨科学进行特征比对，强化责任意识；协助鉴定人出庭质证为案件收集客观证据，强化法治意识，领悟鉴定匠人“至诚、至精、至臻、至卓”的精神价值追求。
该学院“双角色＋双环境＋多元评价”的特色现代学徒制打破了在校生难以真岗真学真做的壁垒，得益于教师与鉴定人身份无缝转换，教学场所与鉴定所双环境对接，学生在在校学生与鉴定助理的身份之间灵活转变。融合以国家技术规范、CNAS认可和CMA认证为基础的QCS质控点、现代学徒制岗位能力需求、司法鉴定助理职业技能等级证书要求、课堂技能竞赛标准等构建了“一通道、二阶段”多元化评价体系。该特色现代学徒制实施以来，司法鉴定素养显著提升。同时，还打破了在校生实岗实案实检的壁垒。学生从事司法鉴定的自信心显著增强。
校企共同开发“鉴识家”APP，湖南司法警官职业学院整合省级司法鉴定重点实习实训基地、省级司法鉴定人继续教育基地和湖南崇真司法鉴定所等省级优势平台，构建“鉴识家＋”教学资源生态，共建省级精品在线开放课程及行业资源库。“宋慈班”根据学情，精准把握行业对人才的需求，持续完善更新教学资源，为学生学习，学徒从事司法鉴定工作提供全方位资源保障，辐射司法鉴定入职培训、在岗学习和继续教育、社会学习者职业发展需求。宋慈特色学徒制的探索和实践，让学生在真实案件的鉴定过程中提升综合素养，真案真办服务诉讼，用科学还原事实真相，解决办案专业不精、程序不严、客观不够的问题，践行“维护社会公平正义”宗旨，为高职司法技术类专业现代学徒培养提供范式。
“受案＋检案＋结案＋证案”四案课堂引领课堂改革。以鉴定所真实案件为主线，湖南司法警官职业学院结合岗位流程打造了以鉴定技能为中心的“受案－检案－结案－证案”四案课堂，充分应用于专业课程教学。“受案课堂”训练学生受理案件的能力、“检案课堂”增强学生操作高精密仪器设备能力、“结案课堂”破解鉴定报告规范制作难点、“证案课堂”培育学生优化出庭质证资料的综合素养，形成了以“课程承载——循序渐进立匠人之心、实践养成——身临其境提匠人之技、思政引领——潜移默化涵匠人之魂”的新时代鉴定匠人培育路径。
湖南司法警官职业学院积极响应国家乡村振兴战略，认真落实湖南省司法厅党组和各级党委政府的统一部署安排，2021年5月7日，该院薛建周教师到湖南省司法厅驻武冈市邓元泰镇黄茅村帮扶工作队开展乡村振兴工作。
该学院利用自身政法院校平台优势，尽最大的能力提供人力、物力和财力支持，为黄茅村乡村振兴工作贡献一份力量。一方面，警院采取消费帮扶模式，助推黄茅村产业发展，集中采购黄茅村农副产品土猪肉、土鸭、农家猪血丸子等农副产品二十余万元。大大地激发起了村民们发展村产业的热情，从而带动更多的村民投入到产业发展中来，为促进黄茅村村集体经济发展注入了强大内生动力。另一方面，开展暑期三下乡活动，采取教育帮扶助推乡村发展，并走访慰问了困难群众，对全村不同的人群进行了宣传教育，包括党课、民法典宣讲以及安全教育等。大大丰富了当地的文化生活，增强了向上向善的精神力量，同时也为村的法治文化建设作了很好的铺垫。（尹桂榕 郑琼）
